Штучний інтелект послаблює розумові здібності людини і поширюється як вірус, встановили вчені

Міжнародна група дослідників з Іспанії, Італії та США опублікувала роботу, в якій порівняла великі мовні моделі штучного інтелекту з когнітивним вірусом. Моделі не лише можуть завдати шкоди мисленнєвим здібностям людини, але й створюють ефект самопідкріплення, якщо люди навколо активно їх використовують.

Джерело зображення: Steve A Johnson / unsplash.com

Робота має теоретичний, а не експериментальний характер, але також звертається до отриманих раніше даних про вплив залежності від ШІ на когнітивні функції. Застосувавши методи епідеміологічного моделювання, які використовуються для відстеження поширення біологічних вірусів, вчені дійшли висновку, що суспільство з часом переходить від одного стану до іншого: «незалежне» спочатку стає «прив’язаним», а потім перетворюється на «залежне». У першому випадку люди не покладаються на ШІ-моделі в процесі мислення; у другому використовують їх як частину когнітивного процесу; а в третьому вже перекладають більшу частину розумової роботи на ШІ.

Автори дослідження не обмежуються твердженням, що ШІ руйнує мозок — це показали й попередні дослідження. Коли людина звертається до машини, яка виконує за неї мисленнєві завдання, її здібності мислити самостійно ослаблюються. Нове дослідження вказує, що повсюдне застосування ШІ-моделей може мати системний вплив на суспільство в цілому. Стійка практика делегування розумових функцій ШІ може діяти як біологічний вірус: люди, які виграли від роботи з ШІ, поширюють цю практику серед оточуючих і, якщо не проявляють належної обережності, поступово впадають у залежність від нього.

Противниками ШІ автори дослідження не виступають — навпаки, вони підкреслюють, що не вважають використання ШІ шкідливим саме по собі, і наводять кілька прикладів, як ШІ справді допомагає людському мисленню, не підміняючи його. І в цьому свого роду ключ до імунітету від вірусу — не дозволяти ШІ думати за себе. Відмовлятися від нього не потрібно — моделі хороші в завданнях глибокого аналізу, збору інформації та навіть навчання. Питання не в тому, застосовувати ШІ чи ні, а в тому, як з ним взаємодіяти: важливо, чи розширює він компетентність людини або підміняє ті розумові процеси, за рахунок яких ця компетентність підтримується.

Автори посилаються на дослідження, що підтверджують, що критичний підхід до ШІ без відмови від власної розумової роботи — ключ до запобігання розумовій деградації та спосіб виробити імунітет до вірусу. Підкреслюється, що робота не є експериментальним дослідженням — вчені роблять висновки, застосовуючи складний математичний апарат до вже існуючих наукових даних.

Хочеш дізнатися більше — читай відгуки