Найкраща гімназія на Оболоні - що тут ще можна додати?! Ще й до того ж велика кількість гуртків - вибирай, які тобі до вподоби (в інших гімназіях на Оболоні їх і то менше)! Рекомендує її всім своїм друзям і знайомим!
Ушел после 9 класса,ничуть не жалею.Деньги гребут лопатой,а взамен только обещания.Да что говорить если директор ездит на Porsche Cayenne.Всех учителей просто чмырят,а хто не согласен то на увольнения.Все решается в этой гимназии через деньги.Вот такая вот гимназия((
Были на собеседовании в апреле. Прошли собеседование. Вопросы интересные и действительно ребенок должен задуматся,рассказать. Мы прошли собеседование. Теперь надеюсь, что школой не ошиблись.
Были в гимназии на собеседовании 23.04.2014. Приятная завуч, нормальные вопросы при условии, что с ребенком занимаются в саду или на дополнительных занятиях. Очень понравилась сама школа, стадион. Надеюсь, что поступим
03.04.14 разом із своєю дружиною був присутній під час спілкування завуча початкових класів гімназії 143 в м.Києві з моїм сином Ярославом (5,5 років). На початку бесіди дитина повідомила своє прізвище та ім'я, адресу проживання та домашній телефон, відпола що хоче навчатися в цій гімназії щоб отримати якісні знання... розповіла віршик та прочитала речення в книжці. Завучу не сподобалось водіння пальчиком по реченню у зворотньому напрямку і далі вже відбувався допит з наполегливим "швидше!". При цьому, запитання заготовлені зазделегідь ставились не у відповідності до реального змісту завдань. На одному із завдань завуч попросила дитину розповісти оповідання про намальованого на чотирьох картинках хлопчика акцентувавши увагу що хлопчика необхідно назвати. Дитина назвала хлопчика Андрієм і розповіла що Андрійко робить аналізуючи зображення на картинках в порядку зліва направо та зверху вниз. Як виявилось пізніше завуч жадала порядку в самих картинках відповідно до хронології зображених там подій?!! Після повідомлення завучем що вона не візметься навчати мою дитину по причині неготовності до навчання дружина спитала в якому ж напрямку слід працювати з дитиною щоб задовільнити вимоги завуча. Завуч на щире питання відповіла питанням: "А хіба Ві самі не бачите?" Загалом спілкування в форматі "співбесіди" проходило явно формально з "відчепною" поведінкою. За результатами такої "співбесіди" неможливо визначити ні співвідношення ні рівня бодай чого: знань, логіки, пам'яті, інтекту, ерудиції тощо. Складається враження, що завуч виконує якусь пришвейдну до відбору учнів функцію направлену на формування у батьків враження про дитину недоумка, суттєві недопрацювання у вихованні та навчанні дититини з метою виманити пропозицію від батьків дати трохи грошенят на виправлення "недолугостей".
Были на собеседовании, поступить тяжело, так как завуч проводящий собеседование, это человек, который далек от детей, особенно малышей. Все собеседование прошло под фон "быстрей-быстрей", я считаю, что даже взрослому человеку в такой обстановке трудно соориентироваться. Резюмирую завуч очень не приятный человек, не знаю, может быть у нее много других положительных качеств.((((
Выпустилась в прошлом году, уровень преподавания отвратительных, хотя, я уверена, и похуже бывает. На счет положительных отзывов, вот когда ваши дети доучатся до выпускных классов и вам объявят расценки на оценки и медали - посмотрим, как вы заговорите.
Вчителі й досі залишаються однією з соціально незахищених категорій населення. Над кожним учителем щодня нависає загроза покарання, а то й звільнення за відмову сліпо виконувати вказівки «Троцюк». В минулому залишаються спроби інновацій навчального процесу. Більше того, прояви вчительської свободи жорстоко переслідуються. Яскравим прикладом гоніння на творчих людей є ситуація навколо гімназії № 143. Понад 15 вчителів звільнилися за власним бажанням з закладу за 2 останні роки. Слід чекати на демонстрацію вчительської солідарності. Адже дедалі більше вчителів розуміють, що активну життєву позицію слід демонструвати не лише на уроках, а й у житті.
Я не совсем в Курсе, кто сейчас Директор. НО! Я, и десятки моих друзей выучились в этой Гимназии и сейчас успешные и умные люди. И точно скажу - никто из них не вспоминает школу плохо! Это лучшая Гимназия на Оболони!
Уровень преподавателей, уровень развития и то как нас учили - супер!
Уходят из этой гимназии - бездари и лентяи, которые не могут потянуть высокий уровень! Мой им совет - там по соседству обычная школа есть, там таким и место.
По поводу финансов скажу так: "За государственные деньги так не учат!". За высокий уровень нужно платить. Моя малая пойдет учится только туда!
® 2009–2024 «ТОНЕТО»
Посмотреть, узнать оценки, отзывы про товары, компании, людей. Оставить мнение про качество услуг, недостатки, достоинства человека.
Все авторские права сохранены за своими правообладателями.
Вітаускас (Гость) 20 мая 2014
Київ
Найкраща гімназія на Оболоні - що тут ще можна додати?! Ще й до того ж велика кількість гуртків - вибирай, які тобі до вподоби (в інших гімназіях на Оболоні їх і то менше)! Рекомендує її всім своїм друзям і знайомим!
Отзыв был полезен? Да (1)
Гость (Гость) 15 мая 2014
оценка: 1.9
Киев
Невже це правда про ПОРШ? Думаю фейк)))
Отзыв был полезен? Да
Влад (Гость) 15 мая 2014
Киев
Ушел после 9 класса,ничуть не жалею.Деньги гребут лопатой,а взамен только обещания.Да что говорить если директор ездит на Porsche Cayenne.Всех учителей просто чмырят,а хто не согласен то на увольнения.Все решается в этой гимназии через деньги.Вот такая вот гимназия((
Отзыв был полезен? Да (1)
Екатерина (Гость) 25 апреля 2014
оценка: 5.0
Киев
Были на собеседовании в апреле. Прошли собеседование. Вопросы интересные и действительно ребенок должен задуматся,рассказать. Мы прошли собеседование. Теперь надеюсь, что школой не ошиблись.
Отзыв был полезен? Да
Людмила (Гость) 23 апреля 2014
оценка: 5.0
Киев
Были в гимназии на собеседовании 23.04.2014. Приятная завуч, нормальные вопросы при условии, что с ребенком занимаются в саду или на дополнительных занятиях. Очень понравилась сама школа, стадион. Надеюсь, что поступим
Отзыв был полезен? Да
Роман (Гость) 4 апреля 2014
Київ
03.04.14 разом із своєю дружиною був присутній під час спілкування завуча початкових класів гімназії 143 в м.Києві з моїм сином Ярославом (5,5 років). На початку бесіди дитина повідомила своє прізвище та ім'я, адресу проживання та домашній телефон, відпола що хоче навчатися в цій гімназії щоб отримати якісні знання... розповіла віршик та прочитала речення в книжці. Завучу не сподобалось водіння пальчиком по реченню у зворотньому напрямку і далі вже відбувався допит з наполегливим "швидше!". При цьому, запитання заготовлені зазделегідь ставились не у відповідності до реального змісту завдань. На одному із завдань завуч попросила дитину розповісти оповідання про намальованого на чотирьох картинках хлопчика акцентувавши увагу що хлопчика необхідно назвати. Дитина назвала хлопчика Андрієм і розповіла що Андрійко робить аналізуючи зображення на картинках в порядку зліва направо та зверху вниз. Як виявилось пізніше завуч жадала порядку в самих картинках відповідно до хронології зображених там подій?!! Після повідомлення завучем що вона не візметься навчати мою дитину по причині неготовності до навчання дружина спитала в якому ж напрямку слід працювати з дитиною щоб задовільнити вимоги завуча. Завуч на щире питання відповіла питанням: "А хіба Ві самі не бачите?" Загалом спілкування в форматі "співбесіди" проходило явно формально з "відчепною" поведінкою. За результатами такої "співбесіди" неможливо визначити ні співвідношення ні рівня бодай чого: знань, логіки, пам'яті, інтекту, ерудиції тощо. Складається враження, що завуч виконує якусь пришвейдну до відбору учнів функцію направлену на формування у батьків враження про дитину недоумка, суттєві недопрацювання у вихованні та навчанні дититини з метою виманити пропозицію від батьків дати трохи грошенят на виправлення "недолугостей".
Отзыв был полезен? Да (6)
Надежда (Гость) 3 апреля 2014
Киев
Были на собеседовании, поступить тяжело, так как завуч проводящий собеседование, это человек, который далек от детей, особенно малышей. Все собеседование прошло под фон "быстрей-быстрей", я считаю, что даже взрослому человеку в такой обстановке трудно соориентироваться. Резюмирую завуч очень не приятный человек, не знаю, может быть у нее много других положительных качеств.((((
Отзыв был полезен? Да (2)
н (Гость) 21 февраля 2014
оценка: 0.5
Киев
Выпустилась в прошлом году, уровень преподавания отвратительных, хотя, я уверена, и похуже бывает. На счет положительных отзывов, вот когда ваши дети доучатся до выпускных классов и вам объявят расценки на оценки и медали - посмотрим, как вы заговорите.
Отзыв был полезен? Да (2)
Думки з приводу (Гость) 30 декабря 2013
оценка: 0.6
Київ
Вчителі й досі залишаються однією з соціально незахищених категорій населення. Над кожним учителем щодня нависає загроза покарання, а то й звільнення за відмову сліпо виконувати вказівки «Троцюк». В минулому залишаються спроби інновацій навчального процесу. Більше того, прояви вчительської свободи жорстоко переслідуються. Яскравим прикладом гоніння на творчих людей є ситуація навколо гімназії № 143. Понад 15 вчителів звільнилися за власним бажанням з закладу за 2 останні роки. Слід чекати на демонстрацію вчительської солідарності. Адже дедалі більше вчителів розуміють, що активну життєву позицію слід демонструвати не лише на уроках, а й у житті.
Отзыв был полезен? Да (2)
Николай (Гость) 21 декабря 2013
оценка: 5.0
Киев
Я не совсем в Курсе, кто сейчас Директор. НО! Я, и десятки моих друзей выучились в этой Гимназии и сейчас успешные и умные люди. И точно скажу - никто из них не вспоминает школу плохо! Это лучшая Гимназия на Оболони!
Уровень преподавателей, уровень развития и то как нас учили - супер!
Уходят из этой гимназии - бездари и лентяи, которые не могут потянуть высокий уровень! Мой им совет - там по соседству обычная школа есть, там таким и место.
По поводу финансов скажу так: "За государственные деньги так не учат!". За высокий уровень нужно платить. Моя малая пойдет учится только туда!
Отзыв был полезен? Да