Скандинавская гимназия

Тетяна (Гость) 3 июня 2016

Київ

Коли бачиш Скандинавську гімназію вперше, розумієш, що це нова нещодавно збудована школа і вона справді справляє приємне враження.Територія довкола хоч і не дуже велика проте має зелені насадження - це додатковий плюс. Зсередини так само приємно знаходитись (охорона, камери спостереження,чиста підлога,їдальня, буфет, актова зала, спортзал, туалетні кімнати охайні з усіма необхідними атрибутами).
Проте, якщо описати всю сутність навчального шкільного процесу, стає зрозуміло, що перше враження буває дуже поверхневе. Те, що бачуть та чують діти щодня а згодом і їх батьки, спочатку викликає подив, потім незгоду а потім обурення через свавілля, яке дозволяють собі окремі представники педагогічного колективу. Мова їде про систематичне "вказування на своє місце учневі", про психологічний тиск , який здійснюється на учнів з позиції сили та авторитету, про часом повне ігнорування потреб дитини та повне неусвідомлення своєї ролі у майбутньому формуванні нації. Цілі та завдання адміністація школи вибудовує ВИКЛЮЧНО у розумінні РЕЙТИНГИ, як наприклад це важливо для телевізійної чи кінокомпанії, чи іншої комерційної структури. Тобто діти в цілому нажаль не спиймаються як Божі діти наділені повноправними правами та свободами, з масою талантів і достоїнств, а виключно як елемент для досягнення своїх цілей та завдань. Жодний вчитель не прагне знайти індивідуальний підхід до учня, це відбувається тому, що складно. Шкільна система вибудовується у форматі бюрократичних приписів, вимог та зайвої непотрібної роботи щодо заповнення маси документів, які відволікають в цілому від основного завдання ВЧИТЕЛЯ. А доносити в зрозумілому, доступному для сприйняття вигляді свій предмет та незабувати використовувати новітні підходи продиктовані сучасними вимогами (інтерв’ю міністра Лілії Гриневич https://www.youtube. com/watch?v=yzSctJCZ pPM) підходами і всіляко сприяти налагоджуванню спільної праці ВЧИТЕЛЬ-УЧЕНЬ-ВСІ ДІТИ КЛАСУ. Загалом все залежить від людини, від світосприйняття кожного з батьків, від чіткого усвідомлення з якою метою ви вибираєте саме Скандинавську гімназію. Пам'ятайте про те, що перша 7 може бути тривожним сигналом для вас та вашої дитини. Почніть займатись з нею додатково власними силами чи з допомогою інших, бо інакше настане момент і ви почуєте про РЕЙТИНГИ.

Отзыв был полезен? Да (20)

Марина (Гость) 25 декабря 2015

оценка:    0.3

Киев

Перевели ребенка в гимназию из обычной школы, потянулись за знаниями.... Знания дают, ребенок учится в начальной школе, но атмосфера внутри школы - змеиное кобло - в стенах этого учреждения реально понимаешь поговорку "против системы не попрешь", есть их мнение и неправильное. Очень жалеем что перевелись... Если есть выбор не делайте его в пользу гимназии

Отзыв был полезен? Да (36)

Выпускница (Гость) 15 июня 2015

оценка:    2.0

Киев

По окончанию школы, к сожалению, могу для себя констатировать лишь то, что, несмотря на очень приятные и теплые годы начальной и средней школы, Скандинавская гимназия осталось одним из самых неприятных моих воспоминаний. Оговорюсь сразу же, что это слова не девочки-двоечницы, обиженной на всех учителей за плохие оценки. На данный момент я самая сильная ученица в истории этой школы (да и сомневаюсь, что будет кто-то сильнее): 4-кратная победительница 4 этапа Всеукраинских олимпиад, кучи городских и участница международной, плюс ко всему президентская стипендиатка. Получила ли я от школы хоть слово благодарности? Нет, только вечные упреки и обиды. Почему? Да просто потому, что личностей, сильных и независимых, здесь на дух не переносят. Как учеников, так и учителей. Лояльное отношение будет лишь к тем, кто старательно лижет одно место и исправно приносит подарочек на каждый праздник. В Скандинавской гимназии ценят не знания и достижения, а лизоблюдство и показушничество. К сожалению....
В списке приоритетов Скандинавки первое место занимает что угодно, но только не учеба. Больше всего сил и времени уделяется абсолютно бессмысленным, бездарным и безвкусным культмассовым мероприятиям, про каждое из которых после положено хорошенько отчитаться на сайте школы. Собственно, похоже, что в этом и заключается вся суть работы и вообще цель существования Скандинавской гимназии. Абсолютно все члены администрации страдают ущербным самомнением и кучей комплексов: они ловят любые знаки внимания и признательности, а также затаивают личные обиды учеников, прям как дети. Отдельно взятых личностей нельзя не только допускать к детям, но также следует в принципе изолировать от общества и выгнать из школы взашей.
Из учителей-предметников тех, в которых гармонично уживаются компетентность и моральные качества, можно пересчитать по пальцам. Из преподававших у меня в старшей школе такими навскидку могу назвать Кудейку Л.М. (мировая литература), Мыць С.А. (английский язык), Боганец Н.П. (биология). Все остальные - это либо знающие преподаватели с абсолютно ужасными личностными качествами, либо милые люди с отсутствием знаний по своему предмету, либо "прекраснейшее" сочетание и мерзкого характера и полной некомпетентности. Таким образом выходит, что Скандинавская гимназия, бесконечно выставляющая на показ свою "европейскость" и прогрессивность, на деле - просто совдепия в миниатюре, где важно не быть, а казаться, а в почете не интеллектуальные, успешные личности, а подлизы и коньюктурщики.
Таким образом, подытоживаю: Скандинавскую гимназию я могу порекомендовать разве что младшеклассникам, которые выбирают учебное заведение по территориальному принципу. Младшая школа абсолютно нормальная (если вы, конечно же, готовы раскошелиться), средняя - довольна сносная и терпимая, а вот со старшей нужно бежать, роняя тапки. Особенно, если вы из тех, кто не любит унижаться, а хочет отстоять свое право на независимость, свободу мышления, получить качественное образование и отношение в соответствии с вашими заслугами, а не тем, насколько старательно вы подлизываетесь. Если для вас важно быть, а не казаться и вы не приемлете хамства, то Скандинавская гимназия явно не для вас.

Отзыв был полезен? Да (60)

Мама первоклашкии (Гость) 29 мая 2015

оценка:    2.0

Киев

Меня возмутило, что на первой же встрече с родителями (после того как сказали что Ваш ребенок поступил) начали не об учебе , а сразу о деньгах!!! Всунили квитанцию на оплату нужд ( суммы от 2500 и виделы на 10000 и 15000 грн счета) Скандик фонд по 200 грн ( непонятно на что) 100 грн продленка ( уроки на ней не далают, а дома с оебенком надо), 50 грн страховка разово, 50 грн на карточку сдать для пропуска в школу, 1500 грн сразу сдать на зошити типо пропись , на вопрос так нам больше ничего покупать не надо- ответ ( еще надо тетради к косую и клетку, отдельно англ учебники итд) и в сентябре надо телевизор , принтер и двд купить, потому что дети переходят в 5 класс и забирают это все с собой! Неужели с 200 грн в месяц недьзя обставить каждый класс этим всем? Спортивную форму не покупайте, школа заказывает со своим логотипом -еще бабло, доп занятия навязывают 100 грн и это все без секций типо танцев от 150 до 400 грн! Жесть короче!

Отзыв был полезен? Да (32)

Алекс (Гость) 28 мая 2015

оценка:    0.7

Киев

Внучка бегло читает, пишет, арифметика в пределах 100. Начальные знания языков(английский, польский, иврит, итальянский). Столкнулись с психологом. Действительно ей нужно обратиться к психиатру! Дикая немотивированная агрессия на простые вопросы по тесту ребенка. Почти сразу предупредила, что ее консультация стоит денег, и у нее нет времени. Лет 5 назад пробовали устроить в школу младшую дочь(сейчас подросла внучка) и, к счастью, передумали, после общения с директрисой. Ребенок поступила в Наукову Змину, прекрасно ее закончила и сейчас учится в КПИ. Снова сунуться в Скандинавскую решила старшая дочь, ну думали может что изменилось. Увы!

Отзыв был полезен? Да (20)

Марианна (Гость) 21 апреля 2015

оценка:    5.0

Тайцанг

Я закончила эту прекрасную гимназию. Проучилась я в ней 3 года. Все мои одноклассники успешные люди, как и я в прочем. Я была посредственным учеником, но тем не менее поступила в один из столичных вузов на бюджет. Я считаю, что это говорит об уровне знаний. Сейчас я работаю в немецкой фирме в Китае. Так что все, уважаемые родители, зависит от ваших детей в первую очередь, а не от учителей.

Отзыв был полезен? Да (4)

мнение (Гость) 26 марта 2015

москва

Психолог школы- с короной на голове,ненавидит детей и родителей,при этом высокого мнения о себе.

Отзыв был полезен? Да (18)

Георгий (Гость) 3 марта 2015

оценка:    0.3

киев

Нулевая школа,бесперспективн ые,мертвые скандинавские языки!!! Информатика изучается факультативно,препод аватель-абсолют.0.
Школа государственная и не частная,статус гимназии--это ликбез для народов севера!
Преподаватели скучные,сонные,без инициативные,явно отбывают долговую повинность(как платят,так и работают)! 200гр,типа добровольного сбора,ежемесячно с головы учащегося их не взбадривает и не пробуждает к сожалению,видно администрация крысит,точно крысит!!!
Вывод:ЛЮСТРАЦИЯ в передвижном люстрационном МАЙБАХЕ(для директора Ренж Ровер в виде исключения) и точка!!!

Отзыв был полезен? Да (14)

Учень (Гость) 22 октября 2014

Учень

Найкраща гімназія. Перші вчителі найкращі. Я у 5 класі. Однокласники мене б'ють, та мені нема різниці. Я люблю цю школу.

Отзыв был полезен? Да (2)

елена (Гость) 22 марта 2014

киев

Подскажите пожалуйста преподователей по хореографии в гимназии и кого больше всего посоветуете? И кто стоит во главе хореографич.обучения?

Отзыв был полезен? Да (9)